Estem compromeses amb la inclusió i la diversitat, per la qual cosa hem desenvolupat una sèrie de filtres que et permetran personalitzar les cerques d'una manera més precisa i d'acord amb les teves necessitats.
Guia pràctica d'ús
Directori de cures
Sol·licitud de la targeta o certificat acreditatiu del grau de discapacitat a Castella i Lleó
Sol·licitud de la targeta acreditativa del grau de discapacitat.
Sol·licitud de la targeta o certificat acreditatiu del grau de discapacitat a La Rioja
Sol·licitud de la targeta acreditativa del grau de discapacitat.
Sol·licitud de targeta d’aparcament per a persones amb mobilitat reduïda a La Rioja
Document acreditatiu, personal i intransferible que autoritza els seus titulars a l’estacionament del vehicle a les places habilitades a aquest efecte.
Sol·licitud de targeta d’aparcament per a persones amb mobilitat reduïda a Castella i Lleó
Document acreditatiu, personal i intransferible que autoritza els seus titulars a l’estacionament del vehicle a les places habilitades a aquest efecte.
Cercador de centres educatius
Cercador de centres educatius del Govern d’Aragó que compta amb un sistema de selecció al mapa i un simulador de comparació de punts corresponents a cada centre segons la direcció i situació familiar.
Llistat de centres ocupacionals per a persones amb discapacitat
Llistat de centres ocupacionals per a persones amb discapacitat de la Rioja.
Llistat de centres de dia per a persones amb discapacitat
Llistat de centres de dia per a persones amb discapacitat de la Rioja.
Llistat de centres d‟atenció residencial per a persones amb discapacitat
Llistat de centres d‟atenció residencial per a persones amb discapacitat de la Rioja.
Llistat d’entitats que treballen amb persones amb discapacitat
Llistat d’entitats que treballen amb persones amb discapacitat de La Rioja.
Guia per a professors i educadors d’alumnes amb autisme
Guia que pretén ser un ajut per millorar la comprensió de les necessitats educatives de l’alumnat amb TEA ia conscienciar sobre la urgència que tenen que sigui la resta de persones, amb capacitat empàtica, els qui donin resposta a les necessitats que presenten a través d’estratègies senzilles i eficaços que en promoguin l’accés a l’educació en igualtat d’oportunitats.