Nous nous engageons en faveur de l'inclusion et de la diversité, c'est pourquoi nous avons développé une série de filtres qui vous permettront de personnaliser vos recherches de manière plus précise et en fonction de vos besoins.
Guide pratique d'utilisation
Répertoire des soins
Liste des centres de formation d’interprètes en langue des signes
Liste des centres de formation pour les interprètes en langue des signes.
Liste des centres de formation à la langue des signes
Liste des centres de formation à la langue des signes.
Formation à la langue des signes
Liste de ressources et de centres de formation en langue des signes.
Conseils juridiques aux personnes handicapées et/ou à leurs familles et organisations
Informations sur le service d’orientation juridique pour les personnes handicapées et/ou leur famille et les entités du Comité espagnol des représentants des personnes handicapées.
Service de conseil en santé mentale
Information du service de conseil en santé mentale de la confédération de la santé mentale d’Espagne.
Safe365 : application de géolocalisation des personnes en temps réel
Application permettant de suivre une personne en temps réel sur une carte, même en dehors de l’Espagne.
Application de dépendance d’IMSERSO
Application destinée au groupe des aidants dans l’environnement familial des personnes en situation de dépendance.
Tweri : application pour les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
Application gratuite qui permet à l’aidant de savoir où se trouve la personne concernée au cas où elle quitterait la zone de sécurité ou dépasserait le délai convenu.
Modèle de centre de réhabilitation psychosociale
Document au format PDF détaillant le développement théorique et pratique des centres de réhabilitation psychosociale, dédiés à la recherche d’une autonomie personnelle et sociale maximale et à l’intégration des personnes atteintes de maladies mentales graves.
Qu’est-ce qu’une classe stable et comment fonctionne-t-elle ?
Les classes stables constituent une ressource éducative inclusive pour les élèves atteints de différents handicaps ou de troubles envahissants du développement qui sont inscrits dans l’enseignement spécialisé.