Estem compromeses amb la inclusió i la diversitat, per la qual cosa hem desenvolupat una sèrie de filtres que et permetran personalitzar les cerques d'una manera més precisa i d'acord amb les teves necessitats.
Guia pràctica d'ús
Directori de cures
Guia de programes de respir familiar
Guia en format PDF dels programes de respir familiar de la Comunitat de Madrid.
Servei d’informació i orientació de plena inclusió
Informació del servei d’informació i orientació de la federació Plena Inclusión Madrid.
Aplicació per a dispositius mòbils «Targeta de discapacitat» de la Comunitat de Madrid
Aplicació per consultar i emmagatzemar en suport electrònic la targeta acreditativa del grau de discapacitat de la Comunitat de Madrid per utilitzar-la a tot Espanya amb la mateixa validesa que la targeta en suport físic.
Llistat de centres ocupacionals de dia per a persones amb discapacitat
Llistat en format PDF de centres ocupacionals de dia per a persones amb discapacitat de la Junta d Andalusia.
Centres ocupacionals per a persones amb deficiència intel·lectual
Informació sobre centres ocupacionals per a persones amb deficiència intel·lectual: què són, qui poden ser usuaris, quins serveis ofereix, etc.
Mapa de centres ocupacionals i centres de dia
Mapa de localització de centres ocupacionals i centres de dia per a persones adultes amb discapacitat de la Comunitat de Madrid.
Llistat d’habitatges comunitaris a Biscaia
Llistat en format PDF d’habitatges comunitaris amb autorització de funcionament i llicències municipals preceptives de les diputacions forals de Biscaia.
Habitatges comunitaris a Àlaba
Las viviendas comunitarias son un servicio de alojamiento, de larga estancia o permanente (excepcionalmente temporal) dirigido a personas mayores en situación de dependencia leve. Compte amb suport per a acompanyament social i supervisió, així com atenció personal i domèstica.
Què és una aula TEA?
Informació sobre alumnat, contingut i professionals de les Aules TEA.
Guia per a professors i educadors d’alumnes amb autisme
Guia que pretén ser un ajut per millorar la comprensió de les necessitats educatives de l’alumnat amb TEA ia conscienciar sobre la urgència que tenen que sigui la resta de persones, amb capacitat empàtica, els qui donin resposta a les necessitats que presenten a través d’estratègies senzilles i eficaços que en promoguin l’accés a l’educació en igualtat d’oportunitats.